為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間相互交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題,總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，日前，計(jì)算機(jī)與大數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院舉行了系列教學(xué)示范公開課活動。

2024年11月1日上午，物聯(lián)網(wǎng)工程教研室劉濤老師在香遠(yuǎn)樓 401進(jìn)行了《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程的公開教學(xué)。

劉濤老師基于8086 微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)展開《微機(jī)原理與接口技術(shù)》關(guān)于存儲器技術(shù)的教學(xué)，分別闡述了存儲器的位擴(kuò)展和字?jǐn)U展兩種方式，向?qū)W生闡明了進(jìn)行存儲器擴(kuò)展的步驟，并采用案例教學(xué)方式詳細(xì)講解了位擴(kuò)展、守擴(kuò)展以及字位擴(kuò)展綜合應(yīng)用的案例。

課后，觀摩教師進(jìn)行了集體討論，他們認(rèn)為：本次公共課，劉濤教師以問題為導(dǎo)向，教學(xué)內(nèi)容由淺入深、以豐富詳實(shí)的實(shí)際案例，著眼于現(xiàn)實(shí)需求，帶領(lǐng)學(xué)生從問題出發(fā)，逐步遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識通過綜合案例應(yīng)用于實(shí)際問題的解決。整個教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與、樂于展示，學(xué)習(xí)熱情高，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)了教授內(nèi)容與能力提升的融合統(tǒng)一，學(xué)生的獲得感較高。

劉妍供稿

責(zé)編：魏東平 審核：王玉偉 董西偉