為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間相互交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，計(jì)算機(jī)與大數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院舉行了系列教學(xué)示范公開(kāi)課活動(dòng)。

2025年3月28日上午，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教研室王凌敏老師在建工A2311/12班開(kāi)展《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（Python）》公開(kāi)教學(xué)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及部分老師蒞臨聽(tīng)課指導(dǎo)。課程教學(xué)內(nèi)容圍繞程序的分支結(jié)構(gòu)展開(kāi)，通過(guò)混凝土抗壓強(qiáng)度計(jì)算的實(shí)例引入課程內(nèi)容，隨后逐步深入，將混凝土抗壓強(qiáng)度計(jì)算過(guò)程拆解為Python代碼中的分支判斷條件。課程講解過(guò)程中，教師融入思政元素，闡述了工程質(zhì)量的重要性，向?qū)W生揭示建筑工程質(zhì)量與人民生命財(cái)產(chǎn)安全息息相關(guān)，讓學(xué)生們清晰地意識(shí)到，未來(lái)從事相關(guān)工作時(shí)，必須始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的職業(yè)態(tài)度，肩負(fù)起高度的社會(huì)責(zé)任感，嚴(yán)守職業(yè)道德底線，確保經(jīng)手的每一個(gè)工程質(zhì)量過(guò)硬，這是義不容辭的使命。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及聽(tīng)課老師們對(duì)此次教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為課程教學(xué)內(nèi)容緊密貼合工程實(shí)際，教學(xué)方法生動(dòng)有效，成功地將理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。尤其在課程思政方面，將思政元素自然融入教學(xué)過(guò)程中，達(dá)成了知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。

公開(kāi)課結(jié)束之后，聽(tīng)課教師從課程教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、師生互動(dòng)等維度進(jìn)行了細(xì)致研討。參與活動(dòng)的教師們紛紛表示，此次活動(dòng)不僅讓他們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)借鑒其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，還激發(fā)了他們對(duì)教學(xué)創(chuàng)新的思考與探索。展望未來(lái)，學(xué)院教師將繼續(xù)立足“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向”理念，持續(xù)深化課程內(nèi)涵建設(shè)，通過(guò)集體備課、交叉聽(tīng)課等常態(tài)化機(jī)制，全面提升教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才筑牢根基。

王立華供稿

責(zé)編：魏東平 審核:鄧安遠(yuǎn) 董西偉