隨著人工智能技術的迅猛發(fā)展，AIGC與大模型技術正逐漸改變著我們的工作、學習及生活方式。在教育領域，AIGC不僅能夠實現(xiàn)個性化教學內容的智能生成，還能通過大數(shù)據(jù)和智能工具學習技術，為學生提供更加精準、高效的學習支持。面對快速變化的智能技術環(huán)境，提升教師隊伍的專業(yè)技能已成為當務之急，為了適應新形勢下教育教學的新要求，計算機與大數(shù)據(jù)科學學院于近日邀請廣州泰迪智能科技有限公司來校開展為期三天（10月25日-27日）以“AIGC與大模型技術應用實戰(zhàn)”為主題的人工智能賦能教育教學師資培訓活動，培訓內容主要有生成式人工智能（AIGC）、大規(guī)模語言模型（LLM）、扣子智能體平臺等先進技術及其在教育教學中的應用場景。學院50余名教師參與現(xiàn)場培訓學習，其他教師通過騰訊會議或網(wǎng)頁平臺線上學習。

本次培訓旨在提升教師對于AIGC及大模型技術的理解與運用能力，使他們能夠在工作、學習中更加有效地運用這些先進工具和技術，將這些先進技術熟練的融入到課堂教學中，為學生提供更加優(yōu)質、個性化的學習體驗，從而提高教育教學的質量和效率。

學院院長鄧安遠、黨委書記鄒國輝、黨委副書記王玉偉、副院長彭虎等班子成員出席開結班儀式。鄧安遠在開班儀式上作動員講話，他指出，人工智能技術飛速迭代發(fā)展，在一定程度上助推高校在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、課程設計等方面加快改革步伐，倒逼教師必須在教學內容、教學手段上進行革新。他強調，國內很多高校已經(jīng)在推進人工智能通識教育、專業(yè)融合、專業(yè)整合，而我校新一輪人才培養(yǎng)方案也對全校計算機課程公共教學提出了改革要求。在這個人工智能技術爆炸式增長的時代背景下，作為新時代的教育工作者，每一位從事計算機專業(yè)教育工作的教師都肩負著培養(yǎng)下一代科技人才的重要使命。我們要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于擁抱新技術，并且善于將這些新技術轉化為有效的教學手段，將最先進的人工智能理念和技術融入到日常教學中。希望每位教師都能充分利用這次寶貴的培訓機會，深入學習AIGC及大模型相關技術，并思考如何將其有效地結合到自己今后的課堂教學、課程體系中去，創(chuàng)造更多具有創(chuàng)新性的典型教學案例，為學生提供個性化學習體驗，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，提高應用型人才的培養(yǎng)質量。

經(jīng)過為期三天的密集培訓和實操演練，參與培訓的教師紛紛表示收獲頗豐。培訓讓他們不僅較為系統(tǒng)地學習了AIGC及大模型技術的基礎知識、工作原理和技術要點，而且對AIGC及大模型相關技術領域有了全新而深刻的理解，掌握了如何有效地運用先進技術工具來輔助課堂教學。許多參與者表示，這次培訓學習極大地拓寬了他們的視野和思維方式，增強了他們對于采用創(chuàng)新方法改進傳統(tǒng)教學方式的理念，提高了他們利用這些工具優(yōu)化課程設計、豐富教學手段的能力。

本次培訓班的成功舉辦，標志著我院在推進智能教育改革方面邁出了堅實的一步，也為今后進一步探索AI+教育模式奠定了堅實基礎。同時，讓所有教師意識到人工智能在教育領域的極大潛力，AIGC及大模型技術以其強大的數(shù)據(jù)處理和識別能力，為教育創(chuàng)新提供了無限可能。

譚捷供稿

責編：魏東平 審核：鄧安遠 彭虎