一、課程簡(jiǎn)介

《物聯(lián)網(wǎng)信息安全》課程要求學(xué)生目的是使學(xué)生澄清物聯(lián)網(wǎng)信息安全的基本概念，掌握物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)，明確物聯(lián)網(wǎng)各層的信息安全知識(shí)，并為學(xué)習(xí)后續(xù)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的工程素養(yǎng)和分析能力，以及利用常見信息安全技術(shù)分析問題解決問題的能力，并為進(jìn)一步研究和從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)和工程實(shí)踐提供良好的基礎(chǔ)。

針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)信息安全的課程特點(diǎn)，把課程中的技術(shù)理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，挖掘課程中關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)因素，或者開展專業(yè)技術(shù)解決熱點(diǎn)問題的教學(xué)方法，融入愛國(guó)思想教育，讓課程教學(xué)與思政教育完美結(jié)合。

二、案例基本信息

1.案例名稱：信息安全與計(jì)算機(jī)病毒

2.對(duì)應(yīng)章節(jié)：第三章第二節(jié)

3.課程講次：2次

三、案例教學(xué)目標(biāo)

1、了解計(jì)算機(jī)病毒及其特點(diǎn)；

2、掌握信息安全系統(tǒng)維護(hù)的一般措施。

3、通過對(duì)具體信息安全問題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生找出較好的防范方案使其了解信息安全的重要性;

4、培養(yǎng)學(xué)生合作探究意識(shí)，通過常見計(jì)算機(jī)中毒癥狀的分析解決實(shí)際問題。

四、案例主要內(nèi)容

主要是讓學(xué)生了解信息安全的重要性以及掌握常見的安全隱患如何防治和處理。其中，對(duì)常見的信息安全問題、信息系統(tǒng)的安全及維護(hù)做必要的了解，進(jìn)而掌握計(jì)算機(jī)病毒特點(diǎn)及預(yù)防辦法。最后，對(duì)計(jì)算機(jī)犯罪和預(yù)防有所了解。

五、案例教學(xué)設(shè)計(jì)

教師語言：請(qǐng)同學(xué)們觀看一段有關(guān)計(jì)算機(jī)安全的視頻——《真實(shí)謊言》，學(xué)生觀看完視頻。教師進(jìn)行提問:

1、視頻中的特工怎樣盜取重要情報(bào)信息?

2、同學(xué)們知道的信息安全案例有哪些?

通過視頻觀看讓學(xué)生了解信息安全的重要性，并使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速普及，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鲗W(xué)習(xí)的重要工具，同時(shí)計(jì)算機(jī)病毒也隨之到處傳播。計(jì)算機(jī)一旦感染病毒，就會(huì)影響正常使用，甚至?xí)鹣到y(tǒng)癱瘓。

所以，今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

二，學(xué)生閱讀課本，把不明白的記下來

三、師生討論，解決不懂的問題。

四、填寫表格，可上網(wǎng)查找資料。

1、了解計(jì)算機(jī)病毒

計(jì)算機(jī)病毒和生物病毒不同。計(jì)算機(jī)病毒的實(shí)質(zhì)是一段程序代碼，它是某些人有意開發(fā)出來的有破壞能力的計(jì)算機(jī)程序。

2、計(jì)算機(jī)病毒的種類、特點(diǎn)、危害以及防范措施

A計(jì)算機(jī)病毒分類:由于計(jì)算機(jī)病毒種類繁多，組織學(xué)生分組進(jìn)行搜集、整理，并介紹相應(yīng)的殺毒軟件使用方法等。

B計(jì)算機(jī)病毒的隱蔽性:明白計(jì)算機(jī)病毒會(huì)隱藏潛伏在計(jì)算機(jī)內(nèi)，時(shí)機(jī)合適時(shí)便會(huì)發(fā)作。

C如何預(yù)防、防治計(jì)算機(jī)病毒。

關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施”，根據(jù)搜集整理的病毒資料，討論病毒對(duì)網(wǎng)絡(luò)的危害以及從哪些方面對(duì)病毒進(jìn)行防治。

學(xué)生根據(jù)自己的體會(huì)，交流如何從思想觀念和實(shí)際行動(dòng)上做文明守法的公民。五、交流:

學(xué)生示范查殺計(jì)算機(jī)病毒的操作過程，使大家學(xué)會(huì)殺毒軟件的使用方法。教師適時(shí)提醒各種殺毒軟件有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，再好的殺毒軟件也不能清除所有的病毒，所以還是應(yīng)以預(yù)防病毒為主。

六、教學(xué)反思

本節(jié)課圍繞信息安全及系統(tǒng)維護(hù)措施進(jìn)行展開。有效地提升了學(xué)生信息安全意識(shí)，讓學(xué)生掌握了基本的信息安全防范本領(lǐng)，通過學(xué)生分組討論，上網(wǎng)搜索，親身體驗(yàn)明確了信息安全的緊迫性和重要性。而后，通過理論知識(shí)講解加深學(xué)生了解計(jì)算機(jī)病毒及其特征，并能夠?qū)﹄娔X病毒進(jìn)行有效的預(yù)防。通過邊講解邊練習(xí)，有效提高課堂教學(xué)效率。但由于每位學(xué)生動(dòng)手操作能力不同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的進(jìn)度不一致。因此，造成個(gè)別人跟不上老師的思路，有些練習(xí)也沒有相應(yīng)的完成。今后應(yīng)在這方面多下功夫，盡可能讓所有同學(xué)都能邊學(xué)理論知識(shí)邊動(dòng)手體驗(yàn)工作過程。

物聯(lián)網(wǎng)工程教研室供稿

責(zé)編：魏東平 審核：董西偉 劉妍