為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間相互交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，計(jì)算機(jī)與大數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院舉行了系列教學(xué)示范公開課活動(dòng)。

2025年3月18日下午，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)教研室郭景娟老師在計(jì)科A2462/63班開展《離散數(shù)學(xué)》公開教學(xué)，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)教研室以及其他教研室的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩。教學(xué)內(nèi)容圍繞離散數(shù)學(xué)中的邏輯推理與證明方法展開，通過生動(dòng)的案例展示了如何利用離散數(shù)學(xué)中的邏輯規(guī)則和證明方法，構(gòu)建和驗(yàn)證自然語言推理系統(tǒng)。本次公共課，郭老師采用問題導(dǎo)向和互動(dòng)式等教學(xué)方法，通過提問、討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，教學(xué)內(nèi)容由淺入深、層層遞進(jìn)，學(xué)生積極參與，學(xué)習(xí)熱情高，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。通過自然推理系統(tǒng)的嚴(yán)格規(guī)則和步驟訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣和提升學(xué)生的邏輯思維能力，并通過邏輯證明的確定性和可靠性，引導(dǎo)學(xué)生理解誠信的重要性，培養(yǎng)誠實(shí)守信的品質(zhì)。

公開課結(jié)束之后，聽課教師們就自己的啟發(fā)感受、困惑問題與老師們進(jìn)行交流討論，老師們?cè)诼牎⒄f、評(píng)、議中實(shí)現(xiàn)了教研同行。與會(huì)教師們紛紛表示，此次活動(dòng)不僅讓他們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)借鑒其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，還激發(fā)了他們對(duì)教學(xué)創(chuàng)新的思考和探索。展望未來，計(jì)算機(jī)與大數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院將繼續(xù)秉持“以學(xué)生為中心、以質(zhì)量為本”的教學(xué)理念，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化課程體系、創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，為學(xué)院的教育教學(xué)工作添磚加瓦，進(jìn)一步助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和高質(zhì)量人才的培養(yǎng)。

王曉靜供稿

責(zé)編：魏東平 審核：鄧安遠(yuǎn) 董西偉